Данная монография посвящена прагматическим и когнитивным аспектам функционирования языковых моделей, которые используются собеседниками в целях оценки ситуаций и событий и предстают устойчивым стимулом унисонного/диссонансного развития в рамках диалогического общения. 

Работа предназначена как для студентов специальности 45.05.01 «Перевод и переводоведение», так и для аспирантов. Особую актуальность монографии определяет ее нацеленность на подготовку будущих специалистов-переводчиков, поскольку знание языков моделей диалогической коммуникации, модели концептуальной интеграции дает представление о профессиональных методах и способах использования понятийного аппарата  лингвистики, применении знаний к анализу отдельных уровней языка и т.д.