Методические указания предназначены для самостоятельной работы иностранных студентов предвузовской подготовки (экономический профиль обучения) при подготовке к итоговой аттестации по математике и информатике.

Методические указания к интегрированной лабораторно-практической работе по информатике и физике предназначены для аудиторной и самостоятельной работы иностранных граждан и лиц без гражданства по освоению ими дополнительных общеобразовательных программ, обеспечивающих

Методические указания для практических работ по языку программирования Turbo Pascal предназначены для иностранных студентов предвузовской подготовки.

Методические указания к лабораторно-практическим работам по информатике адресованы иностранным гражданам и лицам без гражданства по освоению ими дополнительных общеобразовательных программ на русском языке.

Ветвления в Turbo Pascal: метод. указания для практических работ по языку программирования Turbo Pascal для иностранных студентов предвузовской подготовки. – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2012. – 12 с.

Методические указания к лабораторно-практическим работам по информатике предназначены для иностранных граждан и лиц без гражданства по освоению дополнительных общеобразовательных программ на русском языке.

Сборник тестов предназначен для контроля знаний иностранных студентов предвузовской подготовки по информатике.

Методические указания к лабораторно-практическим работам для иностранных студентов предвузовской подготовки, обучающихся по образовательным программам инженерно-технической, технологической и естественнонаучной направленности.

Методические указания предназначены для иностранных студентов предвузовской подготовки всех профилей обучения. Включают методические рекомендации по работе с текстовым редактором WordPad, порядком создания документа, его редактирования и форматирования.

Методические указания к лабораторно-практическим работам для иностранных студентов предвузовской подготовки,обучающихся по образовательным программам инженерно-технической, технологической и естественнонаучной направленности.