Методические рекомендации составлены в помощь абитуриентам для обобщения и систематизации теоретических знаний по русскому языку, формирования и закрепления пунктуационных навыков.

Учебно-методические материалы включают в себя:

– обучающий лингвистический комментарий;

– учебные задания для подготовки к зачету.

Цель учебно-методических материалов – подготовить бакалавров и специалистов 1-го курса (СНГ) к зачету по русскому языку как иностранному

В методических указаниях представлены схемы для монологических высказываний по изучаемым темам. Схемы составлены с учетом принципов тематико-ситуативной обусловленности и адекватной представленности основных особенностей научного стиля речи.

Пособие представляет собой комплексные контроли по научному стилю речи, которые адресованы иностранным учащимся медико-биологического профиля обучения.

Настоящее пособие адресовано иностранным студентам, обучающимся на первом курсе в российских вузах по программе «Бакалавр» и, следовательно, владеющим русским языком в пределах первого сертификационного уровня.

Предназначено для подготовки студентов-иностранцев к работе с текстами научного стиля по специальности с целью понимания, усвоения, репродуцирования и продуцирования профессионально-технической информации.

Учебно-методическая разработка включает: - обучающие тексты научно-популярной сферы для формирования речевой компетенции магистров; - учебные материалы научно-популярной сферы для подготовки к монологическому высказыванию-рассуждению на предложенную тему.

Учебно-методическая разработка включает в себя:

- обязательный лексико-грамматический минимум;

Учебно-методическая разработка имеет цель научить бакалавров 1-го курса самостоятельно читать тексты из социально-бытовой и учебнопрофессиональной сферы, производить их смысловой и структурный анализ (в рамках предложения, абзаца, фрагмента); составлять развернутое ра

Учебно-методическая разработка включает в себя:

- обязательный лексико-грамматический минимум;