Рассмотрены примеры использования информационных технологий в задачах статистических исследований. Содержат задания для самостоятельной работы.

Рассматриваются вопросы работы в различных системах счисления, основы машинной арифметики, основы алгоритмизации и программирования.

Рассмотрены вопросы вычислений математических выражений в различных математических пакетах.

Содержат наборы заданий для реализации в математических пакетах.

Рассмотрены вопросы реализации функций в математических пакетах, изучаются алгоритмы работы в задачах линейной алгебры и математического анализа, изучаются графические элементы математических пакетов.

Рассматриваются вопросы работы в различных системах счисления, основы машинной арифметики, основы алгоритмизации и программирования и применения информационных технологий в профессиональной деятельности.

Рассматриваются вопросы конструирования, создания, заполнения баз данных в современных системах управления базами данных. Предназначены для студентов направления 15.03.02 «Машины и аппараты пищевых производств» всех форм обучения. 

Рассматриваются вопросы использования табличного процессора для экономических торговых расчетов, использования баз данных для хранения и обработки информации. Содержат сведения о структуре дисциплины, ее содержании, а также рекомендации по изучению дисциплины.

Рассмотрены вопросы вычислений математических выражений в различных математических пакетах. Содержат наборы заданий для реализации в математических пакетах. Предназначены для обучающихся магистратуры всех направление очной и заочной форм обучения.

В методических указаниях рассматриваются примеры использования информационных технологий в задачах статистических исследований и содержатся задания для самостоятельной работы.

Рассмотрены вопросы работы в текстовом и табличном процессорах, создание и работа в базах данных.

Предназначены для обучающихся направления 35.03.06 «Агроинженерия».

Предназначены для обучающихся по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» профиль «История. Археология» всех форм обучения.

Рассматриваются вопросы работы в текстовом и табличном процессорах, создание презентаций.

Содержат сведения о структуре дисциплины, ее содержании, а также рекомендации по изучению дисциплины.

Рассматриваются вопросы работы в текстовом и табличном процессорах, создание презентаций.

Содержат сведения о структуре дисциплины, ее содержании, а также рекомендации по изучению дисциплины.

Рассматриваются вопросы освоения технологий моделирования различных объектов.

Содержат сведения о структуре дисциплины, ее содержании, а также рекомендации по изучению дисциплины.

Содержат рекомендации по выполнению лабораторных работ. Представлены материалы по овладению базовыми навыками работы с текстовым процессором, табличным процессором. Рассматриваются вопросы программирования.

Содержат сведения о лабораторных работах, а также рекомендации по их выполнению. Представлены темы для освоения технологий моделирования различных объектов.

Содержат сведения о контрольной работе а также рекомендации по ее выполнению. Представлены методика создания дистанционного курса, элементы редактирования курсов, варианты размещения элементов курса.

Содержат рекомендации по выполнению практических работ. Представлены вопросы использования современных информационных технологий в психологии и содержатся задания для самостоятельной работы.

Содержат рекомендации по выполнению контрольной работы. Представлены теоретические и практические аспекты применения современных информационных технологий и статистических расчетов в психологии.

Содержат рекомендации по выполнению практических работ. Представлены вопросы использования современных информационных технологий в психологии и содержатся задания для самостоятельной работы.