Пособие представляет собой комплексные контроли по научному стилю речи, которые адресованы студентам-иностранцам естественнонаучного и технического профилей обучения.

Контрольно-тренировочные задания по научному стилю речи (технический, естественнонаучный профили) ставят своей целью обучение и контроль таких видов компетенций, как лингвистическая и коммуникативная.

В методических указаниях представлены схемы для монологических высказываний по изучаемым темам. Схемы составлены с учетом принципов тематико-ситуативной обусловленности и адекватной представленности основных особенностей научного стиля речи.

Учебное пособие адресовано студентам, изучающим русский язык как иностранный. Данное учебное пособие включает материалы по проверке таких видов речевой деятельности, как чтение и говорение (монологическая речь).

Учебное пособие содержит материал для формирования и закрепления навыков восприятия и понимания научной речи на слух, умений записи лекции и выбора небходимой информации в предъявляемом тексте.

Построены на страноведческом материале и имеют целью развитие навыков говорения.

В методических указаниях рассматриваются особенности официально-делового стиля, структуры и содержания документа, даются практические задания для развития навыков письменной речи при составлении документов. Предназначены для иностранных студентов всех специальнос

Методические указания содержат задания, направленные на ознакомление с правилами написания аннотации и реферата текстов по специальности.

Рассматриваются основные аспекты речевой культуры, описываются особенности функциональных стилей русского языка, даны практические задания по всем разделам культуры речи. Предназначены для обучающихся нефилологических вузов и рекомендованы для аудиторной и самост

Методические указания содержат основные требования к оформлению списка литературы при написании магистерской диссертации на основе нового ГОСТа. Предназначены для магистрантов всех специальностей.

Отрабатывается языковой и грамматический материал научного стиля речи на базе читаемых в вузах лекций по экономическим дисциплинам.

Содержат формы и методы обучения аудированию, включают задания, напавленные на формирование навыков понимания информации, представленной в слуховой и зрительной модальности при изучении дисциплины "Русский язык как иностранный".

Содержат задания, направленные на ознакомление с правилами написания аннотации, реферата текстов по специальности и составления пристатейного списка литературы.

Содержит тексты по философии и социологии, направленные на развитие навыков чтения и говорения по изученным темам. Предназначено для иностранных студентов I, II курсов нефилологических вузов и рекомендовано для аудиторной и самостоятельной работы.

Содержит материалы и рекомендации для формирования и развития языковой, речевой и коммуникативной компетенций при изучении русского языка как иностранного на начальном и среднем этапах обучения.

Содержит лексико-грамматические задания, направленные на отработку и закрепление изучаемых моделей, а также задания для проверки навыков и умений говорения в форме монолога с опорой на схемы или таблицы.

В табличной форме представлены глаголы несовершенного и совершенного видов для максимальной наглядности глагольной системы русского языка при изучении спряжения глаголов и подготовке к использованию глагольных форм в письменной и устной речи.

Представлен материал для обучения конспектированию с учетом основных механизмов, обеспечивающих этот процесс.

Предназначено для совершенствования навыков чтения и говорения иностран-ных студентов предвузовской формы обучения при работе с текстами различной сте-пени трудности и объѐма.

Контрольно-тренировочные задания по научному стилю речи ставят своей целью контроль всех видов компетенций в овладении русским языком: языковой, речевой, коммуникативной. Этим определены подход к отбору и организации материала для контрольно-тренировочных заданий.