Изложены современные проблемы энергетики, стратегические цели и принципы государственной политики России в сфере использования возобновляемых видов энергии.

Написано в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Промышленная экология», разработанной на кафедре инженерной защиты окружающей среды для студентов очной и заочной форм обучения по специальности 280202 «Инженерная защита окружающей среды».

Изложены современные проблемы энергетики, стратегические цели и принципы государственной политики России в сфере использования возобновляемых видов энергии.

Изложены общие положения физико-энергетической концепции и основные этапы выбора, расчета и проектирования воздухо-природоохранных сооружений, уделено значительное внимание описанию свойств загрязняющих веществ с позиций теории дисперсных систем, классифицир

Изложены общие вопросы и классификационные подходы к природным и природно-антропогенным ландшафтам. Проанализированы анропогенные факторы формирования современных ландшафтов.

Изложены современные проблемы в области снижения загрязнения воздушной среды.

Рассматриваются современные экологические проблемы, воздействие антропогенных физических процессов на биосферу, современные информационные технологии при решении задач в области охраны природных объектов, рекомендации по повышению уровня их безопасности

На основе разработанной физико-энергетической концепции рассмотрены основные этапы формирования системы борьбы с загрязняющими веществами (СБЗВ).

Учебное пособие написано в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Системы жизнеобеспечения населенных мест», разработанной на кафедре инженерной защиты окружающей среды для студентов очной и заочной форм обучения по специальности 330200 "

Изложены основные принципы обеспечения экологической безопасности строительства и городского хозяйства. Приведен анализ путей повышения качества состояния окружающей среды и уровня экологической безопасности урбанизированных территорий.

Представлены теоретические основы технической термодинамики, тепло- и массообмена и теплотехники.

В учебном пособии отрабатывается языковой и грамматический материал на базе читаемых в ДГТУ лекций по техническим дисциплинам (профиль «Строительство»). Адресовано иностранным слушателям дополнительных общеобразовательных программ технической напра

Является составной частью учебно-методического комплекса «МЫ» и содержит контрольные задания к материалам уроков 1 – 12. Упражнения соответствуют лексико-грамматическому материалу уроков основного учебного пособия.

Отрабатывается и проверяется языковой и грамматический материал на базе читаемых в ДГТУ лекций по техническим дисциплинам (профиль «Строительство»).

Отрабатывается языковой и грамматический материал на базе читаемых в ДГТУ лекций по техническим дисциплинам (профиль «Строительство»). Включает тексты, лексические и грамматические задания.

Представлен грамматический минимум, соответствующий этапу обучения, в также текстотека, содержание которой знакомит студентов с традициями обучения в российском вузе.

Представлены задания с учетом типизированных коммуникативных задач и речевых интенций, которые формируют мин мально достаточный словарный запас, а также способствуют усвоению семантико-синтаксических структур для удовлетворения элементарных коммуникативных потребностей при общении с носителями яз

Учебное пособие предназначено для организации и обучения самостоятельной работе иностранных студентов предвузовской формы обучения, содержит основные рекомендации по формированию и развитию различных видов речевой деятельности при изучении русского языка на начальном

Учебное пособие предназначено для проверки сформированности навыков в таких видах речевой деятельности, как аудирование, чтение, говорение и письмо на начальном этапе обучения иностранных студентов русскому языку как иностранному, и является дополнением к учебнику «Пр

Учебное пособие предназначено для проверки сформированности  навыков  таких видов речевой деятельности, как аудирование, чтение и говорение. Пособие является дополнением к учебнику «Прогресс. Базовый уровень» (под ред. Н.И. Соболевой).