Указания содержат краткое описание рабочей установки и методики определения момента инерции на приборе Обербека.

Указания содержат краткое описание рабочей установки и методики определения  момента инерции махового колеса.

Указания содержат краткое описание рабочей установки и методику определения ускорения свободного падения с помощью машины Атвуда.

Указания содержат краткое описание метода и экспериментальной  установки для изучения автоколебаний в простейшем ламповом генераторе с индуктивной обратной связью, определение частоты электромагнитных колебаний в генераторе  и  индуктивности колебательного контура.

Указания содержат краткое описание рабочей установки и методики определения удельного сопротивления проволоки методом вольтметра-амперметра.

Содержит описание основных явлений и законов электромагнетизма, магнитного поля в вакууме и веществе. Приведены законы электромагнитной индукции, самоиндукции, теория электромагнитного поля Д.К. Максвелла, классическая теория электропроводности.

Цель пособия – обеспечение личностно-ориентированного подхода к практическим занятиям по общему курсу физики с учетом степени подготовки студентов и количества аудиторных часов, выделяемых на лекционные и практические занятия.

В учебном пособии в краткой форме рассматриваются основные вопросы механики (кинематика поступательного и вращательного движения, динамика материальной точки и твердого тела) в рамках общего курса физики.

Пособие содержит примеры решения олимпиадных задач и критерии их оценивания. Кроме того, имеется ряд задач для самостоятельного решения

Методические указания предназначены для организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лабораторному практикуму и рейтинговому контролю

Пособие предназначено для оптимальной организации учебной деятельности студентов ДГТУ, изучающих дисциплину «Физика». Приведены методические рекомендации по организации всех видов деятельности студ

Цель пособия – обеспечение личностно-ориентированного подхода к практическим занятиям по общему курсу физики с учетом степени подготовки студентов и количества аудиторных часов, выделяемых на лекционные и практические занятия.