Содержатся основные теоретические положения и примеры расчета элементов конструкций при циклически меняющихся напряжениях. Предназначены для бакалавров и специалистов 2-го, 3-го курсов очной формы обучения.

Даны условия заданий, теоретические положения и примеры расчета контрольной работы для студентов заочной ускоренной формы обучения.

Содержатся индивидуальные данные и расчетные схемы к заданию, а также контрольные вопросы по темам.

Содержатся индивидуальные данные и расчетные схемы к заданию по сопротивлению материалов «Внецентренное сжатие коротких стержней».

Предназначены для облегчения самостоятельной работы бакалавров заочной формы обучения при выполнении контрольной работы.

Настоящие методические указания ставят своей задачей ознакомление студентов, изучающих общий курс сопротивления материалов и курс технической механики, с вопросами опытного изучения физико-механических свойств стали.

Настоящие методические указания ставят своей задачей ознакомление студентов, изучающих общий курс сопротивления материалов и курс технической механики, с вопросами опытного изучения физико-механических свойств стали.

Представлены основные теоретические положения теории расчета пластин и оболочек. Рассмотрены примеры решения задач по строительной механике.

Представлен основной материал, позволяющий решать задачи строительной механики с использованием уравнений сопротивления материалов, теории упругости и пластичности. Изложены основные положения теории, необходимые для выполнения расчетов.

Содержатся краткие теоретические основы метода конечных элементов, основные уравнения теории упругости в матричной форме. Приведены матрицы жесткости конечного элемента на основе принципа возможных перемещений и принципа Лагранжа, матрица жесткости&nbsp

В методических указаниях изложены цели и задачи технологической практики, порядок организации, руководства и прохождения практики, рекомендуемая нормативно-справочная литература и информационные ресурсы, необходимые для успешного прохождения практическо

В методических указаниях изложены цели и задачи практики, порядок организации, руководства и прохождения практики, рекомендуемая нормативно-справочная литература и информационные ресурсы, необходимые для успешного прохождения практической подготовки при

В методических указаниях изложены цели и задачи практики, общие положения основных нормативных документов по формированию компетенций в области теоретических знаний, практических умений и навыков в сфере профессиональной деятельности, приведены основные термины и определения в

В методических указаниях изложены цели и задачи практики, порядок организации, руководства и прохождения практики, рекомендуемая нормативно-справочная литература и информационные ресурсы, необходимые для успешного прохождения практической подготовки при

В методических указаниях изложены цели и задачи практики, порядок организации, руководства и прохождения практики, рекомендуемая нормативно-справочная литература и информационные ресурсы, необходимые для успешного прохождения практической подготовки при

Содержатся указания по организации самостоятельной работы аспирантов по дисциплине «Подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук», цели, задачи, общие требования к содержанию и уровню освоения дисцип

Рассмотрены вопросы, определяющие содержание обучения аспирантов при прохождении педагогической практики, способствующей получению профессионально-практических навыков и умений в условиях реальной научно- преподавательской деятельности кафедры «Сопротив

Содержатся указания по организации самостоятельной работы аспирантов по дисциплине «Научно-исследовательская деятельность», цели, задачи, основные термины и определения нормативно-правовой документации, общие требования к содержанию и уровню освоения ди

Содержатся указания по организации самостоятельной работы аспирантов по дисциплине «Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена», цели, задачи, общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины.

Рассмотрены вопросы, определяющие содержание обучения аспирантов при прохождении исследовательской практики, способствующей получению профессионально-практических навыков и умений в условиях реальной научно- исследовательской и аналитической деятельност