Каталог
Содержит основные сведения об истории и архитектуре замков Великобритании, таких как Бамбург, Бодиам, Лидс, Эдинбургский замок, Стерлинг, Инверэри, Виндзорский замок, Хэмптон-корт, Бёрлихаус.
Методические указания содержат оригинальные тексты из современной научно-технической литературы на английском языке в области автоматизации, мехатроники и робототехники.
Представлен ряд упражнений, обеспечивающих закрепление и активизацию лексики, улучшение навыков письма и перевода, включая тексты для чтения и пересказа, диалоги, направленные на развитие английской разговорной речи по спортивной тематике.
Представлен ряд текстов и упражнений, обеспечивающих закрепление и активизацию лексики, улучшение навыков письма и перевода, включая тексты для чтения и пересказа, диалоги, направленные на развитие английской разговорной речи по спортивной тематике.
Предназначены для аудиторной и самостоятельной работы бакалавров направления 15.03.02. Содержат профессионально-ориентированные тексты и упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устной речи.
Содержат профессионально-ориентированные тексты на английском языке для студентов, обучающихся по направлению 18.03.01 «Химическая технология», а также упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устной речи.
Содержат профессионально – ориентированные тексты на английском языке для студентов, обучающихся по направлению 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств», а также упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устн
Содержат профессионально – ориентированные тексты и упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устной речи.
Содержат профессионально – ориентированные тексты на английском языке для студентов, обучающихся по направлению 23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы (профиль «Средства аэродромно-технического обеспечения полетов авиации»), а также упражнения, способ
Содержат профессионально-ориентированные тексты на английском языке для студентов, обучающихся по направлению 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника», а также упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устной речи.
Содержат профессионально – ориентированные тексты на английском языке для студентов, обучающихся по направлению 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии», а также упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устной речи.
Содержат профессионально – ориентированные тексты на английском языке для студентов, обучающихся по направлению 15.03.06 «Мехатроника и робототехника», а также упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устной речи.
Методические указания содержат тексты по специальности и упражнения, способствующие развитию навыков чтения, перевода и устной речи «Методические указания к чтению текстов на английском языке по специальности «Социальная работа» специальности 040101 всех форм обучения
Методические указания к чтению англоязычных текстов по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2013.- 16 с.
Методические указания разработаны в соответствии с учебными программами дисциплин «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех направлений подготовки и форм обучения для выполнения лабораторных работ.
В методических указаниях изложены цели, задачи, требования к содержанию контрольной работы по дисциплине «Электромагнитная безопасность».
Методические указания разработаны в соответствии с учебными программами дисциплин «Безопасность жизнедеятельности» для обучающихся всех направлений подготовки и форм обучения для выполнения практических работы.
Методические указания разработаны в соответствии с ОПОП 20.04.01 Техносферная безопасность профиль Безопасность жизнедеятельности для всех форм обучения.
Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения направлений подготовки 43.03.01, 43.03.02, 43.03.03 для разработки подраздела «Безопасность и экологичность работы».
Изложены цели, задачи, требования к содержанию контрольной работы по дисциплине «Безопасности жизнедеятельности».