Приведены основные теоретические положения и понятия, соответствующие базовому уровню изучения дисциплины «Математика». Теоретические сведения проиллюстрированы подробно решенными типовыми заданиями и примерами.

Приведены задания по основным темам, соответствующие базовому уровню изучения дисциплины «Математика» в 1-м семестре. Даны образцы решения всех типовых заданий, снабжённые необходимыми теоретическими сведениями.

Изложены основные положения теории, приведены примеры нечетких моделей.

Приведены краткие сведения из теории, рассмотрен пример решения задачи симплекс-методом. Сформулирована и решена задача об оптимальном планировании производства.

Представлены основные теоретические положения, понятия, соответствующие базовому уровню изучения дисциплины, и подробное решение всех типовых заданий.

Содержат методические материалы для самостоятельной работы по подготовке к практическим занятиям, текущему контролю, практической части промежуточной аттестации по тематике разделов дисциплины «Высшая математика».

Содержат методические материалы для самостоятельной работы по подготовке к практическим занятиям, текущему контролю, практической части промежуточной аттестации по тематике разделов дисциплины «Высшая математика».

Содержат методические рекомендации для подготовки к лекционным, практическим занятиям и промежуточной аттестации, методику выполнения контрольных и тестовых заданий и организации самостоятельной работы обучающегося при освоении дисциплины «Высшая матема

Изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения лабораторных работ, рабочие задания, последовательность выполнения лабораторных работ и контрольные вопросы для самопроверки.

Изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения лабораторных работ, рабочие задания, последовательность выполнения лабораторных работ и контрольные вопросы для самопроверки.

Содержат методические материалы для самостоятельной работы по подготовке к практическим занятиям, текущему контролю, практической части промежуточной аттестации по тематике разделов дисциплины «Высшая математика».

Представлены основные теоретические сведения по разделу «Кратные, криволинейные и поверхностные интегралы» дисциплины «Высшая математика», приведено подробное решение примеров.

Даны краткие теоретические сведения, необходимые для выполнения лабораторных работ. Приведены варианты заданий лабораторных работ и примеры их выполнения.

Методические указания включают краткое описание критериев освоения раздела «Неопределённый интеграл» дисциплины «Математика», примеры решения практических заданий, а также задания для самостоятельной работы студентов, соответствуют требованиям ФГОС.

Методические указания включают краткое описание критериев освоения раздела «Функции нескольких переменных» дисциплины «Математика», примеры решения практических заданий, а также задания для самостоятельной работы студентов, соответствуют требованиям ФГОС.

Методические указания включают краткое описание критериев освоения раздела «Дифференциальное исчисление функций одной переменной» дисциплины «Математика», примеры решения практических заданий, а также задания для самостоятельной работы студентов, соответствуют требова

Приведены примеры решения заданий базового уровня по дисциплине «Математика», кратко изложены необходимые теоретические сведения и основные понятия рассматриваемых разделов. Предназначено для студентов, изучающих базовый курс математики.

Изложены теоретические и практические подходы к комплексной оценке территорий муниципальных образований на основании геоинформационной базы данных мониторинга о состоянии окружающей среды.

Изложены теоретические и методологические подходы к устойчивому развитию территорий в контексте глобальных проблем, а также в свете современных социальных, градостроительных и экологических требований. Предназначена для широкого круга специалистов, научных р

Планирование представляет собой умение предвидеть цели организации на перспективу, способы их реализации, ресурсное обеспечение и контроль за достижением поставленных целей.