Содержат методику выполнения лабораторных работ, требования к отчету, примеры выполнения задания. Предназначены для студентов направления 23.03.01 Технология транспортных процессов профиля «Организация перевозок на автомобильном транспорте» очной формы обучения.

Излагаются методологические основы инженерной психологии, психологии труда и управления водителя автомобильного транспорта.

Даются рекомендации и основные требования, предъявляемые к студентам при изучении основных проблем профессиональной этики. Изложены основные понятия профессиональной этики и этикета как системы, в области науки и практической деятельности.

Даются рекомендации и основные требования, предъявляемые к студентам при изучении основных проблем профессиональной этики. Изложены основные понятия профессиональной этики и этикета как системы, в области науки и практической деятельности.

Даются рекомендации и основные требования, предъявляемые к студентам при изучении основных проблем профессиональной этики.

Представлена методика выполнения лабораторных работ, требования к выполнению, указана необходимая для изучения литература.

Представлена методика выполнения практических работ, требования к выполнению, указана необходимая для изучения литература.

Представлены методика выполнения лабораторных работ, требования к выполнению, указана необходимая для изучения литература.

Представлена методика выполнения лабораторных работ, исходные данные, практические рекомендации, указана необходимая литература.

Рассмотрены основные теоретические, практические и методические положения грузоведения в области организации и управления транспортным процессом: классификация и свойства грузов, тара и упаковка грузов, требования к условиям перевозки, выбор подвижного состава, погруз

Содержат описание практических работ, порядок их выполнения, практические рекомендации для изучения основ методологии транспортно- технологических комплексов, указана необходимая литература.

Рассмотрены основные теоретические, практические и методические положения в области организационно-производственных структур транспорта: классификация структур управления, особенности построения структур управления автотранспортным предприятием, опыт управления грузовым

Представляет собой сборник научных, профессионально-ориентированных текстов, рассматриваемых и анализируемых с позиции следующих теоретических аспектов: семантика, грамматика, письмо.

Поставлена задача формирования навыков чтения и понимания. Пособие состоит из двух частей.

В методические указания включены семь тем, в которых рассматриваются разнообразные типы заданий. Цель - развитие навыков чтения по профилю дорожно-транспортного института. Предназначены для самостоятельной работы студентов, изучающих английский язык в неязыковом вузе.

Содержат материалы к видеофильмам: ―Glimpses of Britain‖ (part 1, 2), ―Madame Tussaud’s museum‖, ―Oxford‖, ―Cambridge‖, ―Follow me to San Francisco‖ (Introductory part, Episode 2), ―Window on Britain‖.

В методические указания вошли пять тем, включающие грамматический и лексический разделы. Цель заданий - развитие навыков устной и письменной речи по определенной теме.

Включают в себя 14 разделов, каждый из которых состоит из разнообразных типов заданий, направленных на развитие навыков устной и письменной речи по определенной теме.

Предназначено для магистрантов и аспирантов, изучающих дисциплину «Иностранный язык» (английский), для аудиторной и внеаудиторной работы по грамматике.

Предназначено для бакалавров, изучающих дисциплину «Иностранный язык» (французский), для аудиторной и внеаудиторной работы.