Каталог
Содержатся общие положения по проектированию железобетонных конструкций, используемых при строительстве зданий и сооружений, и список литературы, включающий нормативную литературу и издания, содержащие примеры расчета и конструирования железобетонных конструкций.
Содержатся рекомендации по проектированию железобетонных конструкций специальных сооружений. Приведены численные примеры и необходимые справочные материалы для расчета и конструирования
Содержатся общие положения по проектированию железобетонных конструкций.
Содержатся рекомендации, численный пример расчета, а также ссылки на необходимые справочные материалы для расчета и конструирования.
Содержатся рекомендации, численный пример расчета, а также ссылки на необходимые справочные материалы для расчета и конструирования.
Тонкостенные железобетонные покрытия (Сегментная раскосная ферма): методические указания по проведению практических занятий для обучающихся по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство», по программе подготовки «Теория и проектирование зданий и сооружений», для у
Тонкостенные железобетонные покрытия (Безраскосная ферма): методические указания по проведению практических занятий для обучающихся по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство», по программе подготовки «Теория и проектирование зданий и сооружений», для учебной д
Содержатся рекомендации, численный пример расчета, а также ссылки на необходимые справочные материалы для расчета и конструирования.
Содержатся общие положения по проектированию железобетонных конструкций, используемых при строительстве зданий и сооружений и список литературы, включающий нормативную, литературу и издания, содержащие примеры расчета и конструирования железобетонных конструкций.
Содержат исходные данные, общие положения по разработке конечноэлементной модели и расчёту и конструированию безбалочных перекрытий многоэтажных железобетонных зданий. Приведены основные этапы работы в среде ПК Лира и анализ полученных результатов.
Содержат исходные данные, общие положения по разработке конечно-элементных моделей и расчёту железобетонных строительных конструкций. Приведены основные этапы работы в среде ПК «Лира-САПР» и анализ полученных результатов.
Содержат исходные данные, общие положения по разработке конечно-элементной модели и расчёту монолитной железобетонной строительной конструкции. Приведены основные этапы работы в среде ПК Лира и анализ полученных результатов.
Содержат общие положения по разработке конечно-элементной модели строительной конструкции на примере монолитного железобетонного ребристого перекрытия. Приведены основные этапы работы в среде ПК Лира и анализ полученных результатов.
Содержат общие положения по разработке конечно-элементной модели строительной конструкции на примере монолитного железобетонного ребристого перекрытия. Приведены основные этапы работы в среде ПК Лира и анализ полученных результатов.
Содержат общие положения по разработке конечно-элементной модели строительной конструкции на примере монолитного железобетонного ребристого перекрытия. Приведены основные этапы работы в среде ПК Лира и анализ полученных результатов.
Представлены материалы научных исследований, посвященных современным тенденциям и актуальным проблемам управления персоналом организаций. Предназначено руководителям предприятий и организаций, индивидуальным предпринимателям, преподавателям, докторантам, асп
Содержат рекомендации по написанию контрольной работы, механизм выбора темы контрольной работы и ее оценивания.
Содержат рекомендации и примерные вопросы для подготовки к практическим занятия по дисциплине «Теория менеджмента: организационное поведение», список литературы. Темы практических занятий систематизированные по разделам курса.
Содержат рекомендации и примерные вопросы для подготовки к практическим занятия по дисциплине «Теория организации», список литературы. Темы практических занятий систематизированные по разделам
курса.
Содержат рекомендации по написанию контрольной работы, механизм выбора темы контрольной работы и ее оценивания.
Предназначены для обучающихся направления 38.03.01 Экономика для заочной формы обучения.