Каталог
В работе рассматривается проблема мировоззрения как объективная мыслительная форма. Автор исследует социокультурные источники, формы репрезентации, функции и проявления (феномены) мировоззрения.
Реализуется метод творческого изложения философии. Авторы не «учат студента», а побуждают его к тому, чтобы он «учился сам», формируя у него способности к самостоятельному поиску истины.
Представлены лекции и семинарские занятия, целью которых является духовно-нравственное просвещение студенческой молодежи, как возможность подготовки бакалавров и магистров к созданию условий для строительства социальной справедливости в экономике и обществе. Реко
Содержат вопросы, систематизированные по разделам и краткое изложение основ курса.
Предназначены для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения.
Содержат вопросы, систематизированные по разделам. Предназначены для всех специальностей бакалавров всех форм обучения.
Содержит вопросы, систематизированные по разделам и краткое изложение основ курса.
Предназначены для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения.
Содержат вопросы, систематизированные по разделам и краткое изложение основ курса.
Предназначены для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения.
Содержат вопросы, систематизированные по разделам и краткое изложение основ курса.
Предназначены для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения.
Содержат вопросы, систематизированные по разделам и краткое изложение основ курса.
Предназначены для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения.
Содержат вопросы, систематизированные по разделам и краткое изложение основ курса.
Предназначены для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения.
Методические указания, представленные как компонент педагогических технологий, используются в процессе проведения кураторских собраний с целью активизации понимания студентами норм морали, важности их освоения и реализации в поведенческой практике. Учебно-методическая разработ
Методические указания, представленные как компонент педагогических технологий, используются в процессе проведения кураторских собраний с целью активизации понимания студентами важности коллективного труда, содействия в освоении навыков работы в команде,
Методические указания, представленные как компонент педагогических технологий, используются в процессе проведения кураторских собраний с целью усиления мотивационных аспектов учебной деятельности студентов, совершенствования у последних навыков диалогич
В учебнике реализуется метод творческого изложения философии. Авторы не «учат студента», а побуждают его к тому, чтобы он «учился сам», формируя у него способности к самостоятельному поиску истины.
Цель пособия – оказать помощь студентам-заочникам в изучении курса физики в первом семестре.
В пособие включены основные формулы и законы, примеры решения и оформления задач. Цель пособия – оказать помощь студентам в изучении курса физики.
Методические указания предназначены для организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лабораторному практикуму на оборудовании фирмы "PHYWE" и рейтинговому контролю.
Методические указания предназначены для организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лабораторному практикуму на оборудовании фирмы «РНYWE» и рейтинговому контролю.
Практикум содержит краткое изложение устройства и принципа действия плазменных источников оптического излучения низкого давления.
Цель пособия – оказать помощь студентам-заочникам в изучении курса физики. В пособие включены рабочая программа курса физики, основные формулы и законы, примеры решения и оформления задач, контрольные задания по всем изучаемым разделам физики.