Каталог
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Предназначены для студентов направления 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура» очной и заочной форм обучения.
Методические указания предназначены для самостоятельной работы иностранных слушателей (иностранных студентов) дополнительных общеобразовательных программ при подготовке к итоговой аттестации (экзамену) по информатике.
Приведены разнообразные тексты и задания к ним, направленные на развитие профессионально-ориентированного компонента в изучении английского языка. Цель пособия – формирование профессиональных компетенций навыков чтения и понимания профессионально-ориент
Рассмотрены свойства наиболее широко применяемых формовочных материалов (песков, связующих, отвердителей, катализаторов, добавок), используемых для приготовления формовочных и стержневых смесей, приведены рецептуры смесей, применяемых в современном литейном