Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практических работ, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практических работ, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Предназначены для бакалавров всех форм обучения направления 20.03.01 «Техносферная безопасность» профиля «Безопасность труда».

Содержатся рекомендации по деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины «Транспортное обслуживание в сервисе, туризме и индустрии гостеприимства», в том числе, проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе технически

Содержатся рекомендации по деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины «Музееведение», в том числе, проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средствам, информационно-коммуникационным и образовательн

Содержится описание деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины «Промышленный интернет вещей», в том числе проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средствам, информационн

Содержится описание деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины «Управление инновационными проектами», в том числе проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средствам, инфо

Содержится описание деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины «Основы маркетингового исследования», в том числе проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средствам, инфор

Содержится описание деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины «Исследования рынка», в том числе проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средствам, информационно-коммуни

Содержится описание деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины, в том числе проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средствам, информационно-коммуникационным и образоват

Содержатся рекомендации по деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины «Музееведение», в том числе, проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средствам, информационно-коммуникационным и образовательн

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практических работ, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практических работ, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Представлена методика систематизации и классификации априорной информации. В практикуме кратко изложены теоретические основы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы, приводятся индивидуальные задания и методика решения задач.

Приводится методика выбора факторов эксперимента на основании обобщённого критерия оптимизации. В практикуме кратко изложены теоретические основы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы, приведен пример.

Приводится методика выбора факторов, уровней их варьирования и нулевой точки. Представлены требованиям к факторам и приведены примеры выбора и описание факторов для проведения трехфакторного эксперимента по плану Бокса-Бенкина.

Приводится методика априорного ранжирования факторов, влияющих на исследуемый процесс, методом экспертных оценок.

Приводится методика проведения однофакторного эксперимента на примере определения коэффициента трения семян пропашных культур о поверхности разного вида.

Приводится методика планирования и проведения полнофакторного эксперимента, алгоритм обработки результатов эксперимента, построение регрессионной модели.

Приводится методика проведения эксперимента с использованием некомпозиционного трехуровневого плана второго порядка Бокса-Бенкина и обработки экспериментальных данных.

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.