Является практическим руководством для написания магистерской диссертации для выпускников направления 37.04.01 Психология.

Изложены цель и задачи дисциплины «Общая психология.

Изложены цель и задачи дисциплины «Качественные и количественные методы в психологии»; предложены вопросы для устных ответов во время зачетно-экзаменационных мероприятий, тематика подготовки рефератов, планы семинарских занятий.

Изложены цель и задачи дисциплины «Мышление и речь»; предложены вопросы для устных ответов во время зачетно-экзаменационных мероприятий, тематика подготовки рефератов, планы семинарских занятий.

Тзложены цель и задачи дисциплины «Основы нейроэкономики»; предложены примерные вопросы контрольных работ, вопросы для устных ответов во время зачетно-экзаменационных мероприятий, тестовые задания, тематика подготовки проектов, планы семинарских занятий

Изложены цель и задачи дисциплины «Психолингвистика в юридической практике»; представлено краткое содержание лекций, предложены вопросы для устных ответов во время зачетно-экзаменационных мероприятий, планы семинарских занятий.

Изложены цель и задачи дисциплины «Психологическое консультирование», представлено описание курса; предложены вопросы для устных ответов во время зачетно-экзаменационных мероприятий, тематика подготовки рефератов, планы семинарских занятий.

Изложены цель и задачи дисциплины «Психологическое обеспечение служебной деятельности»; предложены примерные вопросы контрольных работ, вопросы для устных ответов во время зачетно-экзаменационных мероприятий, тестовые задания, тематика подготовки проект

Изложены цель и задачи дисциплины «Общая психология.

Изложены цель и задачи дисциплины «Социальная психология»; предложены вопросы для устных ответов во время зачетно-экзаменационных мероприятий, тематика подготовки рефератов, планы семинарских занятий.

Изложены цель и задачи дисциплины «Техники направленного и опосредованного воздействия»; предложены вопросы для устных ответов во время зачетно-экзаменационных мероприятий, тематика подготовки рефератов, планы семинарских занятий.

Изложены цель и задачи дисциплины «Введение в психоанализ и супервизия»; предложены примерные вопросы контрольных работ, вопросы для устных ответов во время зачетно-экзаменационных мероприятий, тематика подготовки проектов, планы семинарских занятий, за

Предназначены для выполнения практических и лабораторных работ по курсу «Методы социально-психологического воздействия на личность и группу» для студентов, обучающихся по направлению 37.05.02 «Психология служебной деятельности» (уровень специалитет, очн

Предназначены для выполнения практических и лабораторных работ по курсу «Практикум по экстремальной психологии» для студентов, обучающихся по направлению 37.05.02 «Психология служебной деятельности».

Изложены цель и задачи дисциплины «Психолог в уголовном и гражданском процессе»; предложены примерные вопросы контрольных работ, вопросы для устных ответов во время зачетно-экзаменационных мероприятий, тестовые задания, тематика подготовки проектов, пла

Изложены цель и задачи дисциплины «Психология отклоняющегося поведения»; предложены примерные вопросы контрольных работ, вопросы для устных ответов во время зачетно-экзаменационных мероприятий, тематика подготовки проектов, планы семинарских занятий, за

Изложены цель и задачи дисциплины «Эволюция психотерапии»; предложены вопросы для устных ответов во время зачетно-экзаменационных мероприятий, тематика подготовки рефератов, планы семинарских занятий.

Изложены цель и задачи дисциплины «Юридическая психология»; предложены примерные вопросы контрольных работ, вопросы для устных ответов во время зачетно-экзаменационных мероприятий, тестовые задания, тематика подготовки проектов, планы семинарских заняти

Содержатся рекомендации по деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины «Психология семьи», в том числе, проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средствам, информационно-коммуникационным и образоват

Содержатся рекомендации по деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины «Психология семьи и семейное консультирование», в том числе, проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средствам, информационно-