Содержат рекомендации по тематике и написанию реферата, тестовых заданий, рекомендации по подготовке к зачету и вопросы к зачету, имеется перечень контрольных вопросов для проведения промежуточной аттестации. Способствуют формирование системы знаний об инклюзивном образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), осуществление их личностно-мотивационной, когнитивной и практической подготовки к реализации инклюзивной модели образования.

Предназначены для бакалавров направления подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование».