Дается определение понятию «педагогическая культура», рассматриваются исторические этапы ее становления, парадоксы высшего образования в России, антиномии современной педагогической науки. Предлагаются основные методы по формированию культуры мышления, морально-психологических норм педагогической культуры.

Рассчитано на аспирантов, студентов очной и заочной формы обучения всех специальностей, а также преподавателей, изучающих вопросы психологопедагогической деятельности, ее место в системе культуры.