С переходом экономики России на рыночные условия хозяйствования появилась потребность в организации финансового, управленческого, стратегического, контроля и анализа показателей платежеспособности и ликвидности.

Быстрая смена технологий и возможностей для их применения во всех сферах деятельности человека приводят к необходимости модернизации образования, как на уровне содержания учебного материала и осваиваемых компетенций и новых видов методик, так и на уровне новых педагогич