Предназначено для обучающихся, изучающих дисциплину «Культурология», разработано в соответствии с программой курса культурологии для бакалавров. Проводится анализ фундаментальных теорети-ческих и практических положений современного культурологического знания.

Представлен культурологический анализ пространства образования, позволяющий понять роль восприятия в его структуре и на этой основе совершенствовать пути подготовки высшей школой профессионалов, конкурентоспособных в условиях современной культуры.

Данное пособие составлено в соответствии с осударственным образовательным стандартом и предназначено для иностранных студентов гуманитарных специальностей, обучающихся на подготовительном факультете.

Содержат методические указания для выполнения практических работ и практические задания.

Предназначены для студентов всех образовательных направлений очной и заочной форм обучения.

Методические указания и планы семинарских занятий по дисциплине «История мировой культуры». – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2011. – 10 стр.

Тема «Сущность культуры и феномены антикультуры» разработана с позиций требований диалектической логики, в частности принципа о том, что мышление не только познает мир, но и творит его.

Методические указания и планы семинарских занятий по дисциплине «История» для студентов очной формы обучения всех специальностей. – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2011. – 11 с.

Предназначено для студентов дневного и заочного отделений всех специальностей. Предлагается общий обзор сложившихся культурологических концепций, что дает возможность проследить логику осмысления культуры.

Пособие соответствует Государственному образовательному стандарту и содержит материалы практического характера: тематику лекций и семинаров, списки литературы, вопросы и задания по темам курса «Философия»

Предлагаемое учебное пособие является одним из первых, объединяющих историческое и культурологическое направления гуманитарной подготовки специалистов, что позволяет дать целостное представление о многообразии форм культурно-исторической жизни общества.