Представлены результаты научных исследований, посвященные решению актуальных проблем изучения русского языка как иностранного и преподавания на русском языке.

Представленные материалы характеризуют современное состояние и научно-методическую проблематику процесса перехода Российской высшей школы от многоуровневой подготовки специалистов к выпуску бакалавров, инженеров и магистров.

В монографии изложены теоретические основы и технологии использования инновационных педагогических технологий, используемых при подготовке инженеров в технических вузах.