Приведено обоснование целесообразности применения технологии когнитивного моделирования при изучении социально-экономических процессов, а также методика построения когнитивной карты.

Содержатся общие методические рекомендации по освоению дисциплины, для проведения практических занятий и самостоятельной работе обучающихся, по написанию контрольной работы для обучающихся на заочной форме, типовые материалы для промежуточной аттестации.