В монографии рассмотрены проблемы контроля работоспособности современных нейросетевых систем обработки информации.

Монография посвящена анализу содержания психологических особенностей педагога, как субъекта профессиональной деятельности: характеристики субъектности педагога, условий и факторов ее формирования и развития; описанию субъектной позиции закономерностей ее функционировани