В монографии представлены результаты теоретико-эмпирического исследования становления и развития самостоятельного мышления, творческой активности школьников, формирование их мировоззрения, представлены особенности организации педагогической поддержки развития математиче

Содержит анализ внешности человека как единство духовного и телесного начала. Представлены внешние образы человека, имеющие знаково-символическую природу и несущие информацию о гендерно-половой, этнической, сословной, временной идентичностях.

Представлена проблема апатии в западноевропейской и российской философской мысли. Раскрывается проявление апатии в различных социальных группах. Анализируются социокультурные типы апатичной личности.

Монография посвящена анализу дискурса известных западных философов, в котором нашли отражения трансформации, происходящие в современном обществе.

Монография посвящена социально-гуманитарным аспектам психической реальности. В ней реализуется междисциплинарный подход, предполагающий комплексный анализ социально-психологических феноменов.

Анализируются смыслы и стили жизни в качестве ключевых идентификационных характеристик личности. Процесс идентификации представлен как выбор личностью своих смысложизненных проектов. Монография написана ясным, доступным языком.