Содержит тексты по философии и социологии, направленные на развитие навыков чтения и говорения по изученным темам. Предназначено для иностранных студентов I, II курсов нефилологических вузов и рекомендовано для аудиторной и самостоятельной работы.

Содержит материалы и рекомендации для формирования и развития языковой, речевой и коммуникативной компетенций при изучении русского языка как иностранного на начальном и среднем этапах обучения.

Отрабатывается языковой и грамматический материал на базе читаемых в вузах лекций по медицинским дисциплинам. Включает тексты, лексические и грамматические задания.

Содержит лексико-грамматические задания, направленные на отработку и закрепление изучаемых моделей, а также задания для проверки навыков и умений говорения в форме монолога с опорой на схемы или таблицы.

В табличной форме представлены глаголы несовершенного и совершенного видов для максимальной наглядности глагольной системы русского языка при изучении спряжения глаголов и подготовке к использованию глагольных форм в письменной и устной речи.

Предназначено для совершенствования навыков чтения и говорения иностран-ных студентов предвузовской формы обучения при работе с текстами различной сте-пени трудности и объѐма.

Пособие адресовано иностранным учащимся предвузовской формы обучения. Цель данного учебного пособия – сформировать навыки чтения, говорения и письменной речи при работе с текстами различной степени трудности и объёма.

Пособие адресовано иностранным учащимся предвузовской формы обучения.

Данное учебное пособие предназначено для иностранных студентов, которые изучают русский язык на базовом уровне. Пособие состоит из трех частей и содержит материал для формирования лингвистической компетенции.

Настоящее пособие по научному стилю речи (гуманитарный профиль) адресовано иностранным студентам, будущая специальность которых «Психология».

Данные методические указания содержат материал для формирования слухо-произносительных навыков, способствуют выявлению и коррекции индивидуальных отклонений в овладении фонетическим материалом, служат базой для подготовки и развития навыка аудирования.

Методические указания по обучению иностранных студентов официально-деловому стилю.  –  Ростов-н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2012. – 16 с.

Метод. указания для развития навыков  аннотирования, реферирования текстового источника (для иностранных студентов 2 – 4-х курсов). – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2013. – 20 с.