Изложены основные положения по организации современных методов строительства в непрерывном инвестиционном процессе с момента возникновения замысла до сдачи объекта в эксплуатацию.

В учебном пособии изложены основные положения по организации современных методов строительства в непрерывном инвестиционном процессе с момента возникновения замысла до сдачи объекта в эксплуатацию.

Работа посвящена вопросам развития теоретических и практических аспектов проблемы формирования и использования производственного аппарата в условиях развития рыночной экономики и системного функционирования строительного производства, ориентированных на конечный резул

Излагается материал, соответствующий требования ФГОС ВПО по организации и проектированию структур управления строительного производства при выполнении курсовых работ и дипломного проектирования.

Изложены стратегические проблемы развития производства, стратегия предприятия и управления, формирования целей и технологий предприятия, ситуационный анализ и стратегия внешнеэкономической деятельности, стратегический потенциал организации и проектирова

Собраны и проанализированы основные составляющие успешной работы организации и показано их применение на практике. Автор объединяет два фактора, составляющих единую работу организации от управления трудовым коллективом, т.е.

Изложены элементы проектирования и создания АСУ в строительстве, даны понятия о моделях и методах оптимального планирования, приведены примеры постановки задач оптимального планирования и конкретные решения задач автоматизированного управления строительством.

Излагаются вопросы организации административно-хозяйственной деятельности в тресте и его подразделениях, работы ИТР на строительных площадках, расчетов в строительстве, организации кадров и заработной платы.

Изложены основные положения по управлению и организации строительства, теоретические основы системной организации и управления строительным производства, технологии и организации производственных процессов, основы концептуальных положений по перестройке организац

В работе даны рекомендации по изучению общетеоретических положений научной деятельности, требований, предъявляемых к менеджменту качества научных работников, инновационных принципов развития «умной» технологии и организации строительства, управлению строительным произ

В учебном пособии отрабатывается языковой и грамматический материал на базе читаемых в ДГТУ лекций по техническим дисциплинам (профиль «Строительство»). Адресовано иностранным слушателям дополнительных общеобразовательных программ технической напра

Является составной частью учебно-методического комплекса «МЫ» и содержит контрольные задания к материалам уроков 1 – 12. Упражнения соответствуют лексико-грамматическому материалу уроков основного учебного пособия.

Отрабатывается и проверяется языковой и грамматический материал на базе читаемых в ДГТУ лекций по техническим дисциплинам (профиль «Строительство»).

Отрабатывается языковой и грамматический материал на базе читаемых в ДГТУ лекций по техническим дисциплинам (профиль «Строительство»). Включает тексты, лексические и грамматические задания.

Представлен грамматический минимум, соответствующий этапу обучения, в также текстотека, содержание которой знакомит студентов с традициями обучения в российском вузе.

Представлены задания с учетом типизированных коммуникативных задач и речевых интенций, которые формируют мин мально достаточный словарный запас, а также способствуют усвоению семантико-синтаксических структур для удовлетворения элементарных коммуникативных потребностей при общении с носителями яз

Учебное пособие предназначено для организации и обучения самостоятельной работе иностранных студентов предвузовской формы обучения, содержит основные рекомендации по формированию и развитию различных видов речевой деятельности при изучении русского языка на начальном

Учебное пособие предназначено для проверки сформированности навыков в таких видах речевой деятельности, как аудирование, чтение, говорение и письмо на начальном этапе обучения иностранных студентов русскому языку как иностранному, и является дополнением к учебнику «Пр

Учебное пособие предназначено для проверки сформированности  навыков  таких видов речевой деятельности, как аудирование, чтение и говорение. Пособие является дополнением к учебнику «Прогресс. Базовый уровень» (под ред. Н.И. Соболевой).