Представлен учебный материал, который может быть использован в процессе проведения обучающих семинаров, курсов повышения квалификации и тренингов преподавателей вузов, для управленческого штата организаций.

Даны базовые представления о глобальных экологических проблемах и концепции устойчивого развития, освещаются тенденции развития зеленой экономики (теоретические представления о ней находятся в стадии изучения), климатической политики, излагаются вопросы участия междун

Содержатся сведения о теории данного вопроса и методике определения размеров зон радиоактивного загрязнения. Предназначены для студентов всех специальностей, изучающих дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», «Защита в чрезвычайных ситуациях». 

Изложен курс лекций по математической статистике (оценивание закона распределения и числовых характеристик случайной величины, проверка статистических гипотез), снабженный решенными примерами.

В пособии изложена история возникновения и развития земледелия и сельского хозяйства, а также мельничного (мукомольного) производства от древности до наших дней.

Настоящий перечень разработан в Учебно-методическом центре по оценке степени защищенности сферы деятельности Минобрнауки России от чрезвычайных (кризисных) ситуаций и повышению квалификации руководителей, специалистов мобилизационных органов, гражданской обороны, проф

Учебно-методическое пособие содержит основные теоретические cведения, решение типовых примеров и задач, наборы заданий для самостоятельного решении но основным разделам дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика».

В учебном пособии отражены принципы действия отдельных элементов систем электрооборудования автомобилей, методы и порядок проведения их диагностирования и испытания на контрольно-испытательном оборудовании.

В пособии изложены психологические закономерности трудовой деятельности человека в системах управления и контроля, его информационное взаимодействие с техническими устройствами этих систем.

В пособии рассматриваются основные языковые трудности, с которыми сталкиваются студенты при переводе оригинальной технической;Литературы.

Учебное пособие содержит изложение основных понятий системного анализа. Пособие иллюстрировано примерами использования основных понятий в различных предметных областях. Предназначено для студентов специальностей 190206, 220501, 200501, 200503, 060800.

Рассмотрены операции заготовительного производства, описаны способы их выполнения, приведены таблицы для выбора оборудования.

В соответствии с учебной программой приведены общие положения, нормы и правила построения изображений на техническом чертеже. По темам проекционною черчения даны примеры выполнения заданий, а в приложениях их варианты.

Изложены особенности мехатроники как науки. Рассмотрены вопросы возникновения и развития мехатроники, разновидности мехатронных систем и их обобщенная структура.

В пособие включены структурно-содержательные тесты, а также опорные вопросы, охватывающие все основные дидактические единицы государственного образовательного стандарта по дисциплине «Концепции современного естествознания», что позволяет использовать их для контроля а

Излагаются основные подходы к оценке экономической эффективности инженерных решений по обеспечению экологической безопасности технологических процессов и производств.

Пособие посвящено актуальным проблемам управления многоквартирными домами. Рассматриваются вопросы, связанные с созданием и деятельностью товариществ собственников жилья при решении перспективных и текущих вопросов эксплуатации многоквартирных домов.

Древние страницы русской истории - самые загадочные. Русский народ исторически активен, он формировался на протяжении нескольких тысячелетий.

Учебное пособие «История Донского края» создано с учетом последних исследований исторической науки и современных методологических подходов к изучению истории Донского края и Приазовья, как части истории России.

Данное пособие способствует развитию умения студента передавать на иностранном языке сообщения в форме монологического высказывания (в рамках указанной тематики) и обмениваться информацией в процессе диалогического общения (в соответствии с целями, задачами и условиями речевого взаимодействия и о