Методические указания по выполнению лабораторных работ, практических и семинарских занятий и самостоятельной подготовки составлены в соответствие с рабочей программой дисциплины и предназначены для обучающихся по про- грамме бакалавриата 36.03.02 Зоотех

В методическом пособии изложены общие понятия о кормлении, содержании и методах обследования и лечения экзотических животных в соответствие с рабочей программой дисциплины и предназначен для обучающихся по программе бакалавриата 36.03.02 Зоотехния.

В методическом пособии изложены общие понятия о основах строения и жизнедеятельности животных организмов и изучение их многообразия и происхождения на основе эволюционного учения составлена в соответствие с рабочей программой дисциплины и предназначен для об

Изложен учебный материал для самостоятельных практических занятий по дисциплине «Паразитология и инвазионные болезни». Представлены четыре раздела: общая и ветеринарная паразитология, ветеринарная протозоология, ветеринарная акарология и энтомология.

Содержит основные нормативно-правовые документы, издаваемые Министерством сельского хозяйства РФ в области ветеринарии и нормативно-правового регулирования противоэпизоотических мероприятий на территории Российской Федерации, которые обеспечивают предуп

Включены темы занятий по дисциплине «Зоология с основами экологии». Представлены сведения по систематике, морфологии животных, филогении, сравнительной морфологии и анатомии и др.

Изложен учебный материал для самостоятельных практических занятий по дисциплине «Паразитология и инвазионные болезни».

Содержит основные методические рекомендации по организации физического воспитания обучающихся в общеобразовательном учебном учреждении на основе Федерального государственного общеобразовательного стандарта с учетом уровня физической подготовленности и здоровья школьни

Рассмотрены основные теоретико-методические вопросы по атлетической гимнастике: оздоровительное значение атлетической гимнастики, техника безопасности на занятиях, питание. Приведены примеры тренировочных комплексов.

Направлено на формирование знаний о традиционных и современных оздоровительных системах, влиянии оздоровительных систем на формирование здорового образа жизни и улучшение здоровья.

Содержит основные методические рекомендации по организации физического воспитания обучающихся в общеобразовательном учебном учреждении с учетом уровня их физической подготовленности и здоровья.