Методические указания к лабораторно-практическим работам для иностранных студентов предвузовской подготовки, обучающихся по образовательным программам инженерно-технической, технологической и естественнонаучной направленности.

Методические указания к лабораторно-практическим работам для иностранных студентов предвузовской подготовки,обучающихся по образовательным программам инженерно-технической, технологической и естественнонаучной направленности.

Методические указания для иностранных студентов предвузовской подготовки, обучающихся по образовательной программе инженерно-технической и технологической направленности.

Учебное пособие адресовано иностранным студентам, обучающимся по экономическим специальностям на первом и втором курсах университета.

Учебное пособие адресовано студентам, изучающим русский язык как иностранный. Данное учебное пособие включает материалы по проверке таких видов речевой деятельности, как чтение и говорение (монологическая речь).

Представлен тестовый материал для проверки сформированности навыков и умений в разных видах речевой деятельности (чтение, письмо, аудирование, говорение), а также грамматических и лексических навыков.

Методические указания предназначены для подготовки слушателей дополнительных общеобразовательных программ к итоговой аттестации по дисциплине «Русский язык как иностранный».

Ветвления в Turbo Pascal: метод. указания для практических работ по языку программирования Turbo Pascal для иностранных студентов предвузовской подготовки. – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2012. – 12 с.

Следование в Turbo Pascal. Методические указания для практических работ по языку программирования Turbo Pascal для иностранных студентов предвузовской подготовки. – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2012. – 11 с.

Учебное пособие предназначено для иностранных студентов предвузовской подготовки всех профилей обучения.

Учебное пособие предназначено для организации и обучения самостоятельной работе иностранных студентов предвузовской формы обучения, содержит основные рекомендации по формированию и развитию различных видов речевой деятельности при изучении русского языка на начальном