Содержат отчет по лабораторным работам и могут быть использованы при изучении студентами 2 курса дисциплин «Сопротивление материалов», «Механика материалов и конструкций», а также «Прикладная механика», «Техническая механика», «Механика».

Содержат основные положения теории, описание испытательных установок, методику и указания к выполнению лабораторных работ. Предназначены для обучающихся 2-го курса.

Содержит краткие теоретические сведения и примеры выполнения задач расчетно-графической работы, а также приложение с заданиями и требования по оформлению работы.

Методические указания по самостоятельной работе обучающихся отражают сущность основных видов самостоятельной работы и требования к ее содержанию и организации.

Методические указания по подготовке к ГИА отражают цели, основные задачи и требования к содержанию, организации и проведению Государственной итоговой аттестации студента.

Рассмотрены методы математического моделирования и проектирования в программном пакете КОМПАС-3D.

Изложены основы инженерной теории пластин. Рассмотрены методы построения аналитических решений задач изгиба тонких пластин, а также способы их реализации средствами системы компьютерной математики Maple.

Рассмотрены колебания механических систем с одной и несколькими степенями свободы. Выполнена линеаризация уравнений движения в окрестности положения устойчивого равновесия.

Изложены основные понятия теории тонкостенных стержней и характеристики профилей, приведены индивидуальные задания по расчету тонкостенных незамкнутых профилей, даны методические указания по выполнению индивидуальных заданий, а также способы их реализации средствами с

Рассмотрена тема «Основы модального анализа конструкций в ANSYS Mechanical», изучаемая в дисциплинах «Математические методы моделирования в компьютерном инжиниринге», «Компьютерный инжиниринг», «Моделирование в CAD/CAE».

Приведены таблицы заданий на выполнение расчетно-проектировочной работы, указания к выполнению разделов работы, а также примеры выполнения графической и расчетной части. Предназначены для очной и заочной форм обучения

Изложены основные положения теоретической механики: статика, кинематика и динамика, а также основные понятия механики деформируемого тела: простые виды деформаций, основы теории напряженного состояния, геометрические характеристики плоских сечений, сложное сопротивлен

Рассматривается работа в среде СУБД MS Access, которая позволяет приобрести практические навыки создания логических и физических моделей данных с помощью MySQL Workbench 5.2 CE, сформировать навыки применения PHP для доступа к базам данных, освоить прин

Рассматриваются вопросы разработки сайта фирменного дизайна коммерческого предприятия

Содержат сведения о структуре дисциплины, ее содержании, а также рекомендации по изучению дисциплины.

Содержание лабораторных работ позволяет студентам освоить работу в среде СУБД MS Access, приобрести практические навыки создания логических и физических моделей данных с помощью MySQL Workbench 5.2 CE, сформировать навыки применения PHP для доступа к ба

Содержание лабораторных работ позволяет студентам приобрести практические навыки создания логических и физических моделей данных с помощью MySQL Workbench 5.2 CE, сформировать навыки применения PHP для доступа к базам данных, освоить принципы проектиров

Рассматриваются вопросы прогнозных расчетов в среде MS Excel, навыки применения графического метода, методов среднего, квазислучайных чисел, Холта, использования пакета анализа MS Excel для оценки статистических данных.

Рассматриваются вопросы организации, содержания, последовательности прохождения учебной технологической (проектно-технологической) практики.

Содержат рекомендации и задания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Архитектура информационных систем».

Предназначены для бакалавров направления 09.03.03 «Прикладная информатика» заочной формы обучения.

Содержат рекомендации и задания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Информационные системы и технологии».

Предназначены для бакалавров направления 09.03.03 «Прикладная информатика» заочной формы обучения.