Указания содержат краткое описание рабочей установки и методики определения момента инерции на приборе Обербека.

Указания содержат краткое описание рабочей установки и методики определения  момента инерции махового колеса.

Указания содержат краткое описание рабочей установки и методику определения ускорения свободного падения с помощью машины Атвуда.

Указания содержат краткое описание метода и экспериментальной  установки для изучения автоколебаний в простейшем ламповом генераторе с индуктивной обратной связью, определение частоты электромагнитных колебаний в генераторе  и  индуктивности колебательного контура.

Указания содержат краткое описание рабочей установки и методики определения удельного сопротивления проволоки методом вольтметра-амперметра.

Содержит описание основных явлений и законов электромагнетизма, магнитного поля в вакууме и веществе. Приведены законы электромагнитной индукции, самоиндукции, теория электромагнитного поля Д.К. Максвелла, классическая теория электропроводности.

Цель пособия – обеспечение личностно-ориентированного подхода к практическим занятиям по общему курсу физики с учетом степени подготовки студентов и количества аудиторных часов, выделяемых на лекционные и практические занятия.

В учебном пособии в краткой форме рассматриваются основные вопросы механики (кинематика поступательного и вращательного движения, динамика материальной точки и твердого тела) в рамках общего курса физики.

Пособие содержит примеры решения олимпиадных задач и критерии их оценивания. Кроме того, имеется ряд задач для самостоятельного решения

Методические указания предназначены для организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лабораторному практикуму и рейтинговому контролю

Пособие предназначено для оптимальной организации учебной деятельности студентов ДГТУ, изучающих дисциплину «Физика». Приведены методические рекомендации по организации всех видов деятельности студ

Цель пособия – обеспечение личностно-ориентированного подхода к практическим занятиям по общему курсу физики с учетом степени подготовки студентов и количества аудиторных часов, выделяемых на лекционные и практические занятия.

Рассмотрены особенности анализа нелинейных систем оптимального и адаптивного управления методом фазовой плоскости с определением основных характеристик динамики систем. Приведено решение задач, способствующее лучшему усвоению теоретического материала.

Рассмотрены особенности анализа нелинейных систем управления движением центра масс летательного аппарата методом фазовой плоскости с определением основных характеристик динамики систем.

Дано описание понятий BIN- и HEX-коды, упакованный и неупакованный BCD-коды, алгоритмов их преобразований, принцип динамической индикации, а также задания и методические рекомендации по их выполнению. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения

Изучаются возможности программного пакета Autocad 2011 при графическом построении электрических принципиальных схем. Рассмотрена принципиальная электрическая схема автогенератора синусоидальных колебаний.

Изучаются возможности программного пакета P-CAD для исследования процессов управления на основе принципиальной электрической схемы автогенератора: В методических указаниях приводится подробное описание принципиальной электрической схемы и методика трассировки соединен

Материал учебного пособия является частью образовательного модуля «Введение в инженерную деятельность», ориентированного на начальную подготовку студентов к комплексной инженерной деятельности и входит в состав профессионального цикла дисциплин по направлению 220700.6

Методические указания к выполнению лабораторной работы по дисциплинам «Исполнительные устройства систем управления», «Электромеханические системы», «Моделирование систем управления». Изучаются динамические характеристики двигателей постоянного тока с независимым

Методические указания к лабораторной работе по курсу «Исполнительные устройства систем управления» по дисциплинам: «Исполнительные устройства систем управления», «Электромеханические системы», «Моделирование систем управления».