В монографии представлены результаты теоретико-эмпирического исследования становления и развития самостоятельного мышления, творческой активности школьников, формирование их мировоззрения, представлены особенности организации педагогической поддержки развития математиче

Изложены цели и задачи практики, предложены примерные индивидуальные задания на практику, а также руководство по их выполнению, необходимые для успешного прохождения практической подготовки при проведении учебной технологической (проектно-технологической) практики.

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практических работ, задание и контрольные вопросы для самопроверки. Предназначен для обучающихся заочной формы обучения по направлению подготовки 20.04.01 Техносферная безопасность.