Регламентируют содержание лабораторной работы и правила оформления ее результатов. Содержат правила проектирования состава и методики оценки качества дорожного горячего асфальтобетона.

Регламентируют содержание лабораторной работы и правила оформления ее результатов.

Содержат описание методик экспериментального определения зернового состава минеральных составляющих асфальтобетонных смесей: щебня (гравия), песка и минерального порошка.

Содержат классификацию горных пород, основные свойства породообразующих минералов и горных пород, номенклатуру природных каменных материалов и область их применения в строительстве.

Регламентируют выполнение студентами контрольной работы по расчету состава минеральной части плотной горячей асфальтобетонной смеси и структурных характеристик дорожного асфальтобетона, а также содержат соответствующие индивидуальные (вариантные) задания и пример

Содержат описание методик экспериментального определения основных свойств природного песка и песка из отсевов горных пород: зернового состава, истинной и насыпной плотности, объема межзерновых пустот, содержания в песке пылевидных и глинистых частиц, на

Содержат описание методик экспериментального определения основных свойств щебня (гравия) из плотных горных пород: зернового состава, истинной, насыпной плотности и объема межзерновых пустот, содержания пылевидных и глинистых частиц, наличия органических

Регламентируют содержание и правила оформления результатов лабораторной работы.

Представлен опыт методологического и дидактического использования элементов постнеклассичесой парадигмы (метафорической синергетики) в анализе событий (фактов) социально-антропологического пространства.

Изложены основные положения социологии как науки, предусмотренные учебным планом дисциплины, методология социологии, рассмотрены базовые социологические категории: «социальное», «социальная структура общества», «общество», «социальный институт», «социал

Содержат вопросы, систематизированные по разделам и краткое изложение основ курса.

Предназначены для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения.

Содержат вопросы, систематизированные по разделам. Предназначены для всех специальностей бакалавров всех форм обучения.

Содержит вопросы, систематизированные по разделам и краткое изложение основ курса.

Предназначены для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения.

Содержат вопросы, систематизированные по разделам и краткое изложение основ курса.

Предназначены для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения.

Содержат вопросы, систематизированные по разделам и краткое изложение основ курса.

Предназначены для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения.

Содержат вопросы, систематизированные по разделам и краткое изложение основ курса.

Предназначены для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения.

Содержат вопросы, систематизированные по разделам и краткое изложение основ курса.

Предназначены для студентов всех специальностей очной и заочной формы обучения.

Предназначено для обучающихся, изучающих дисциплину «Социология» для разработки домашних заданий по материалам теоретического курса. Электронная версия методических указаний находится в ЭБС

Дается описание общей теории основных социальных институтов, организации и отношений, обеспечивающих воспроизводство социума, а также их проявление в строительной сфере.

Предназначено для обучающихся по дисциплине «Философия и методология науки» очной и заочной формы обучения.