Каталог

Автор
Е.П. Лысова
Н.С. Самарская
О.Н. Парамонова
Год издания
2025 г.
Издательство
ДГТУ

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практических работ, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Предназначен для всех технических направлений подготовки всех форм обучения.

Автор
Е.П. Лысова
Н.С. Самарская
О.Н. Парамонова
Год издания
2025 г.
Издательство
ДГТУ

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практических работ, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Предназначены для бакалавров всех форм обучения направления 20.03.01 «Техносферная безопасность» профиля «Безопасность труда».

Автор
Л.Д. Бабакова
Е.И. Котова
Е.Ю. Шаповалова
О.А. Егорова
Год издания
2014 г.
Издательство
ДГТУ

Учебное пособие по проверке сформированности навыков чтения для иностранных студентов предвузовской подготовки / Л.Д. Бабакова, Е.И. Котова, Е.Ю. Шаповалова и др. – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2014. – 48 с.

Автор
О.А. Егорова
Т.Б. Михеева
Год издания
2015 г.
Издательство
ДГТУ

Пособие представляет собой комплексные контроли по научному стилю речи, которые адресованы иностранным учащимся медико-биологического профиля обучения.

Автор
И.А. Антибас
О.А. Егорова
Т.Б. Михеева
ISBN
978-5-7890-1630-5
Год издания
2018 г.
Издательство
ДГТУ

Предназначено для иностранных учащихся медикобиологического профиля предвузовской формы обучения (I сертификационный уровень).

Автор
Е.И. Котова
Л.Д. Бабакова
О.А. Егорова
Е.Ю. Шаповалова
О.М. Воскерчьян
А.П. Раннева
Год издания
2012 г.
Издательство
ДГТУ

Учебное пособие предназначено для проверки сформированности навыков в таких видах речевой деятельности, как аудирование, чтение, говорение и письмо на начальном этапе обучения иностранных студентов русскому языку как иностранному, и является дополнением к учебнику «Пр

Автор
О.А. Егорова
Т.И. Черных
Г.А. Удовиченко
О.В. Белогаева
Год издания
2013 г.
Издательство
ДГТУ

Контрольно-тренировочные задания по научному стилю речи ставят своей целью контроль всех видов компетенций в овладении русским языком: языковой, речевой, коммуникативной. Этим определены подход к отбору и организации материала для контрольно-тренировочных заданий.