Способствуют формированию системы знаний о специфике нарушений в развитии детей раннего возраста. Содержат вопросы для подготовки к коллоквиуму, подготовки к экзамену, задания для практической работы, темы рефератов.

Содержат вопросы для устного опроса, подготовки к коллоквиуму, подготовки к зачету, задания для практической работы, темы рефератов.

Содержат вопросы для устного опроса, подготовки к коллоквиуму, подготовки к зачету, задания для практической работы.

Содержат вопросы для устного опроса, подготовки к коллоквиуму, подготовки к экзамену, задания для практической работы.

Содержат задания для контрольной работы и вопросы к зачету. Способствуют формированию способности применять нормативно-правые знания в области современного социально-правового поля организации специального инклюзивного образования.

Содержат рекомендации для проведения устного опроса, проектных заданий, коллоквиума, рекомендации к написанию реферата, и вопросы к экзамену.

Определены теоретические основы практических работ, задачи и состав заданий к практическим работам, приведены указания и справочные данные, необходимые для их выполнения. 

Изложена методика выполнения курсовой работы, определен объем и порядок оформления результатов, а также приведена методика и порядок расчета состава тяжелого бетона и его корректировки. В указаниях приведены некоторые справочные данные и список основной литературы.

Определены задачи и состав работы, требования к содержанию и оформлению разделов курсовой работы, приведены справочные данные, необходимые для ее выполнения.  

Предназначены для обучающихся по направлению подготовки 27.04.02 «Управление качеством» очной (очно-заочной, заочной) форм обучения.  

Предназначены для обучающихся по направлению подготовки 27.03.01 «Стандартизация и метрология» очной (очно-заочной, заочной) форм обучения.  

Цель разработки – дать практические основы конструирования и моделирования и помочь приобрести навыки для освоения прогрессивных современных и новых перспективных методов проектирования одежды.

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки. Предназначены для обучающихся по направлению 20.03.01 «Техносферная безопасность», 20.04.01 «Техносф

Предназначены для бакалавров, соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям 26.03.03 Водные пути, порты и гидротехнические сооружения; 26.03.04 Инженерно-экономическое обеспечение технологий и би

Предназначены для обучающихся по направлению подготовки 26.03.04 Инженерно-экономическое обеспечение технологий и бизнес-процессов водного транспорта

Содержат вопросы для подготовки к экзамену, указания к выполнению презентации, контрольной работы, практического задания. Способствуют формированию системы знаний об инклюзивном образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Предназначены для бакалавров по направлению подготовки 26.03.03 «Водные пути, порты и гидротехнические сооружения». 

Содержат вопросы для подготовки к зачету, задания для практической работы и темы рефератов. Способствуют формированию знаний по использованию современных коррекционно-развивающих технологий в логопедической работе.

Содержат рекомендации по тематике и написанию реферата, тестовых заданий, рекомендации по подготовке к зачету и вопросы к зачету, имеется перечень контрольных вопросов для проведения промежуточной аттестации.

Содержат задания для контрольной работы и вопросы к зачету. Способствуют формированию умения применять вербальные и невербальные средства коммуникации в коррекционно-развивающих процессах с лицами с ОВЗ.