Содержится описание деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины, в том числе, проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средствам, информационно-коммуникационным и образовательным технологиям.

Содержится описание деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины, в том числе, проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средствам, информационно-коммуникационным и образовательным технологиям.

Представлены результаты комплексных исследований железобетонных элементов, усиленных разномодульными композитными материалами в сжатой и растянутой зонах изгибаемых и сжатых элементов соответственно, для повышения эффективности композитного усиления при наличии и отсутс

Содержит задания практического характера по расчету: вместимости зернохранилищ для размещения зерна; давления на дно и стенки силоса при хранении зерна; норий; ленточного, винтового, скребкового конвейеров, аэрожелоба для транспортирования и вентилирования зерна; бараба

Раскрывает содержание нормативно-правовых, психолого-педагогических и методических основ педагогической деятельности вожатого в лагерях отдыха и оздоровления детей и содействует формированию целостного представления о системе воспитательной работы в детском лагере, форм

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения лабораторной работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения лабораторной работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения лабораторной работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения лабораторной работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения лабораторных работ, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Предназначен для обучающихся по направлению 09.03.02 Информационные системы и технологии, 09.03.03 Прикладная информатика.

Изложены основные практические вопросы необходимые для освоения дисциплины «Экономическая оценка организационно-технологических решений вариантов возведения зданий и сооружений». Приведены примеры решения задач, а также варианты заданий для проведения практических занятий.

Кратко изложены основные практические вопросы необходимые для освоения дисциплины «Проектно-изыскательские работы в строительстве», а также примеры разработки проектной документации на строительство здания.

Описаны математические методы решения различных задач по анализу технологических зависимостей, оптимизации свойств строительных материалов и режимов технологических процессов.

Изложены основные теоретические и практические вопросы необходимые для освоения дисциплины «Управление инвестиционно-строительными проектами». Приведен методический пример разработки инвестиционно-строительного проекта.

Кратко изложены основные практические вопросы необходимые для освоения дисциплины «Управленческий учет на стадии проектирования и строительства», а также примеры разработки управленческой отчетности на строительство объекта.

Изложены основные практические вопросы необходимые для освоения дисциплины «Экономические аспекты методологии Lean construction (бережливое строительство)». Приведены примеры решения задач, а также варианты заданий для проведения практических занятий.

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Содержится описание деятельности обучающегося в ходе освоения дисциплины, в том числе, проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средствам, информационно-коммуникационным и образовательным технологиям.