Содержат рекомендации по тематике и написанию реферата, тестовых заданий, рекомендации по подготовке к зачету и вопросы к зачету, имеется перечень контрольных вопросов для проведения промежуточной аттестации. Способствуют овладению студентами необходимыми знаниями по фундаментальным вопросам педагогической теории и практики общего и специального образования; позволяют сформировать у обучающихся умения определять содержание коррекционной помощи детям, осуществлять индивидуальный подход в условиях инклюзивного образования.

Предназначены для бакалавров направления подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование».