Концептуально-теоретической основой данного пособия стали авторский конвергентно-парадигмальный педагогический и лингвистический текстоцентрический подходы и постулаты разработанной Е.В. Бондаревской опережающей стратегии развития педагогического образования, источником которого являются культура, духовность, нравственность, интеллектуальность, а не экономика. Приводится обзор и даются политическая и воспитательная оценки международных образовательных проектов и программ. Предназначено для подготовки бакалавров-лингвистов по направлению 45.03.02 «Лингвистика», магистрантов по направлению 45.04.02 «Лингвистика» по профилю обучения «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Может быть интересно аспирантам, преподавателям и всем, заинтересованным в изучении указанных выше педагогических проблем в современном изложении.