В настоящее время, глобальная экономика развивается быстрыми темпами, постоянно увеличивается количество добываемых ресурсов, в следствии чего повышается объем производимых товаров.

Актуальность проблемы исследования определяется необходимостью определения тенденций развития педагогической науки как целостной системы научного знания и научной деятельности.