Актуальность настоящего диссертационного исследования, прежде всего, обосновывается недостаточной научной разработанностью данной темы, вызванной многоаспектностью самого феномена дилетантизма, как объекта изучения.

Актуальность проблемы исследования определяется необходимостью определения тенденций развития педагогической науки как целостной системы научного знания и научной деятельности.