Актуальность настоящего исследования обусловлена глубокими изменениями, происходящими в сфере высшего образования под влиянием процессов цифровой трансформации.

Обязательным этапом решения сложных инженерных задач является построение математических моделей, разрабатываемых технических систем. Не всегда эту задачу можно решить аналитически ввиду неполноты знаний исследуемой области.