В монографии изложены теоретические основы и технологии использования инновационных педагогических технологий, используемых при подготовке инженеров в технических вузах.

Представленная монография отображает уровень развития дистанционного образования в подготовке выпускников инженерных специальностей в технических университетах.

Анализируется трудоемкость временных составляющих образовательного процесса, в частности самостоятельной работы студентов.