Каталог
Приведена подробная оценка экономической эффективности мероприятий по обеспечению экологической безопасности технологических процессов и производств. Пособие является актуальным при обосновании инженерных по защите окружающей среды.
В коллективной монографии рассмотрены современные проблемы эффективного функционирования и совершенствования производственных процессов, научно-организационные и практические методы и средства решения данных проблем на всех уровнях.
В коллективной монографии рассмотрены современные проблемы эффективного функционирования и совершенствования производственных процессов, развития сферы услуг, маркетингового анализа. Исследуются условия перехода малого бизнеса на инновационный путь развития.
Изложены основные методики оценки экономической эффективности инженерных решений по повышению техносферной безопасности.
Изложены результаты выполненных в настоящее время исследований в области пожаро- и взрывобезопасности. Рассмотрены теоретические, организационные, нормативно-технические вопросы данной проблемы.
В учебном пособии рассмотрены основные аспекты физики и химии процессов горения и тушения; параметры, зоны и энергетика пожара; основные закономерности открытых и внутренних пожаров; огнетушащие средства и механизмы прекращения горения ими.
В учебном пособии представлены сведения о перспективных методах производства и использования в металлургии новых материалов, путях развития современного сталеплавильного производства, включая внепечную обработку стали, выплавленную в дуговых сталеплавильных печах высокой ёмкости, её непрерывную р
Предназначены для студентов специальности 280705 "Пожарная безопасность" и для бакалавров направления 280700 "Техносферная безопасность" всех форм обучения.
Определение времени эвакуации с учетом расчетных величин пожарного риска: метод. указания к выполнению практического задания по дисциплине «Защита в чрезвычайных ситуациях». – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2013. – 12 с.
Содержат рекомендации и задания для выполнения лабораторных работ по дисциплине «Информатика и программирование».
Содержат рекомендации и задания для выполнения лабораторных работ по дисциплине «Технологии обработки информации»
Рассматриваются вопросы создания объектно-ориентированного приложения средствами С++ с использованием библиотеки STL.
Содержат сведения о структуре дисциплины, ее содержании, а также рекомендации по изучению дисциплины.
Содержат рекомендации и задания для выполнения лабораторных работ по дисциплине «Современные системы программирования». Предназначены для студентов направления 23.05.01 «Автомобили и тракторы.
Содержат рекомендации по выполнению и задания для курсовой работы по дисциплине «Технологии программировании». Предназначены для обучающихся направления 09.03.03 Прикладная информатика очной, очно-заочной, заочной форм обучения.
Содержат рекомендации по выполнению и задания для курсовой работы по дисциплине «Технологии программировании». Предназначены для обучающихся направления 09.03.03 Прикладная информатика очной, очно-заочной, заочной форм обучения.
Содержат рекомендации и задания для выполнения лабораторных работ по дисциплине «Современные front-end технологии». Предназначены для подготовки бакалавров направления 09.03.03 Прикладная информатика очной, очно-заочной, заочной форм обучения.
Содержат рекомендации по выполнению и задания для лабораторных работ по дисциплине «Экономика информатики». Предназначены для обучающихся направления 09.03.03 Прикладная информатика очной, очно-заочной и заочной форм обучения.
Содержат рекомендации и задания для выполнения лабораторных работ по дисциплине «Методы и средства решения стандартных задач профессиональной деятельности» для бакалавров направления 09.03.02 «Информационные системы и технологии» очной формы обучения.
Содержат рекомендации по выполнению и задания для практических работ по дисциплине «Социальные и философские проблемы ИТ-отрасли».
Содержат рекомендации и задания для выполнения лабораторных работ по дисциплине «Информатика».
Предназначены для бакалавров направления 10.05.01 «Компьютерная безопасность» очной формы обучения.