Изложены цели и задачи практики, предложены примерные индивидуальные задания на практику, а так же руководства по выполнению, необходимые для успешного прохождения практической подготовки при проведении производственной практики.

Изложены цели и задачи практики, предложены руководства по выполнению, необходимые для успешного прохождения практической подготовки при проведении учебной практики.

Изложены цели и задачи практики, предложены примерные индивидуальные задания на практику, а так же руководства по выполнению, необходимые для успешного прохождения практической подготовки при проведении производственной практики.

Изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки. Предназначен для обучающихся очной формы обучения для направления 24.03.24 профиль «Вертолётостроение»

Изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки. Предназначен для обучающихся очной формы обучения для направления 24.03.24 профиль «Вертолётостроение». 

Изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.

Изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.
 

Предназначен для обучающихся очной формы обучения для направления 24.03.24 профиль «Вертолётостроение».

Изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки.
 

Предназначен для обучающихся очной формы обучения для направления 24.03.24 профиль «Вертолётостроение».

Изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки. Предназначен для обучающихся очной формы обучения для направления 24.03.24 профиль «Вертолётостроение»

Изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки. Предназначен для обучающихся очной формы обучения для направления 24.03.24 профиль «Вертолётостроение».

Изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки. Предназначен для обучающихся очной формы обучения для направления 24.03.24 профиль «Вертолётостроение».

Изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки. Предназначен для обучающихся очной формы обучения для направления 24.03.24 профиль «Вертолётостроение».

Изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки. Предназначен для обучающихся очной формы обучения для направления 24.03.24 профиль «Вертолётостроение».

Изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практической работы, рабочее задание и контрольные вопросы для самопроверки. Предназначен для обучающихся очной формы обучения для направления 24.03.24 профиль «Вертолётостроение».

Методические указания предназначены для самостоятельной работы иностранных студентов предвузовской подготовки (технический профиль) при подготовке к итоговой аттестации по информатике.

Методические указания адресованы иностранным студентам предвузовской подготовки.

Интегрированная практическая работа по информатике и математике  адресована иностранным студентам предвузовской подготовки.

Учебное пособие адресовано иностранным студентам предвузовской подготовки. В структурированном виде изложены теоретические основы и представлен практический материал по теме «Системы счисления».

Контрольно-тренировочные задания по научному стилю речи (технический, естественнонаучный профили) ставят своей целью обучение и контроль таких видов компетенций, как лингвистическая и коммуникативная.