Представлен культурологический анализ пространства образования, позволяющий понять роль восприятия в его структуре и на этой основе совершенствовать пути подготовки высшей школой профессионалов, конкурентоспособных в условиях современной культуры.

Методические указания, представленные как компонент педагогических технологий, используются в процессе проведения кураторских собраний с целью активизации понимания студентами норм морали, важности их освоения и реализации в поведенческой практике. Учебно-методическая разработ

Методические указания, представленные как компонент педагогических технологий, используются в процессе проведения кураторских собраний с целью активизации понимания студентами важности коллективного труда, содействия в освоении навыков работы в команде,

Методические указания, представленные как компонент педагогических технологий, используются в процессе проведения кураторских собраний с целью усиления мотивационных аспектов учебной деятельности студентов, совершенствования у последних навыков диалогич

Методические указания, представленные как компонент педагогических технологий, используются в процессе проведения кураторских собраний с целью усиления мотивационных аспектов учебной деятельности студентов, совершенствования у последних представлений о

Методические указания, представленные как компонент педагогических технологий, используются в процессе проведения кураторских собраний с целью усиления мотивационных аспектов учебной деятельности студентов, совершенствования у последних представлений о спосо

Представлен материал, характеризующий историческое развитие искусства и художественной литературы Нового времени, Просвещения, XIX в., России (с IX в.

В I часть включены планы к семинарским занятиям и методические указания по темам, образующим модуль 1 учебной программы по культурологии: «Античная культура», «Культура Средневековья», «Культура России от славянской древности до средневекового этапа».

Структурно-логические схемы, представленные как компонент педагогических технологий, используются в процессе преподавания культурологии по разделам теории и истории культуры. В часть I включены базовые понятия теории культуры.

Представлены вопросы специфики философского знания, истории его рождения, развития философских идей, системно изложено содержание основных философских категорий.

Содержит структурно-логические схемы как компонент педагогических технологий, используемые в процессе преподавания философии по теме «Культура как объект философского анализа».

Проанализированы базовые идеи русской культуры. Рассмотрены особенности российского мировоззрения, духовные ценности народов России, а также достижения деятелей русской науки и искусства.

Содержатся рекомендации по деятельности обучающегося в ходе освоения темы, включенной в дисциплину «Основы российской государственности», в том числе, проведения различных видов учебных занятий, выполнения самостоятельной работы, а также используемым в учебном процессе техническим средствам, инфо

Проектирование заготовок: методические указания к практическим занятиям, выполнению расчетно-графической и контрольной работы. – Ростов-на-Дону: Издательский центр ДГТУ, 2013. – 20 с.

Моделирование размерных связей: методические указания к практическим занятиям для студентов направления 150700 «Ма-шиностроение». – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2013. – 12 с.

Технология пищевого машиностроения: метод. указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по специальности 260601 «Машины и аппараты пищевых производств». – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2013. – 12с.

В учебном пособии представлены правила анализа и синтеза конструктивной формы деталей и размерного описания конструкции изделия, которыми должны руководствоваться конструкторы и технологи, на типовых примерах зубчатых передач, широко используемых в конструкциях многих

Предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств.

Предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 15.03.05.

Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств.

Излагаются общие методические указания по изучению дисциплины "Основы технологии машиностроения", рабочая программа и содержание контрольной работы для обучающихся по заочной форме.