Каталог
Монография посвящена ряду актуальных вопросов современной философии техники: научно-техническому и технологическому оптимизму, ценностно-этическим аспектам научно-технического прогресса, экзистенциальным проблемам личности и феномену дегуманизации личности в усло
Проанализированы философские проблемы науки и техники. Особое внимание уделено современным проблемам техники, ее роли в развитии цивилизации и опасностях, которые она несет в себе.
Рассматриваются основные проблемы, стоящие в центре внимания современной философии. Предназначено для студентов первого курса технических вузов.
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Содержит краткое изложение материала по философии науки, рекомендуемую литературу и вопросы для усвоения изучаемого материала.
Методические указания содержат требования к программе изучения курса "Философия техники", Планы семинарских занятий, рекомендуемые темы докладов и литературу, вопросы к зачёту по дисциплине
Методические указания разработаны в соответствии с учебными программами дисциплин «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех направлений подготовки и форм обучения для выполнения лабораторных работ.
Методические указания разработаны в соответствии с учебными программами дисциплин «Безопасность жизнедеятельности» для обучающихся всех направлений подготовки и форм обучения для выполнения практических работы.
Данные методические указания содержат рекомендации к сбору материала по преддипломной практике, порядок организации консультаций, а также изложены требования к структуре и содержанию раздела «Безопасность и экологичность работы» пояснительной записки выпускн
Изложены цели, задачи, требования к содержанию контрольной работы по дисциплине «Безопасности жизнедеятельности».
Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Административно-территориальная безопасность в техносфере». Приведены методы исследований и применяемые приборы, а также методики расчетов мощности дозы ионизирующего излу
Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Административно-территориальная безопасность в техносфере» для студентов III–IV курсов направления подготовки 20.03.01 всех форм обучения. Приведены методы исследований, а
Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Административно-территориальная безопасность в техносфере». Представлены содержание, тема, алгоритм выбора варианта и оформление курсовой работы.
Методические указания разработаны в соответствии с рабочей программой практики по прохождению и составлению отчета учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследо
Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Безопасность труда» для обучающихся направления подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, профиля «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» всех форм обучения для выпо
Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Токсикология» для обучающихся направления подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность», профиля «Безопасность жизнедеятель- ности в техносфере» всех форм обучения для выполн
Методические указания разработаны в соответствии с рабочей программой производственной практики (практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) для обучающихся направления 20.03.01 «Техносферная безопасность» профиль «Безопас
Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Токсикология» для обучающихся направления подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, профиля «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» заочной формы обучения для выполнения контр
Методические указания разработаны в соответствии с рабочей программой преддипломной практики для обучающихся направления 20.03.01 «Техносферная безопасность» профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» всех форм обучения.