Даны указания и задания для выполнения индивидуальных графических работ по начертательной геометрии и техническому рисунку.

Предназначено для бакалавров, изучающих предмет «Дизайн проектирование», для разработки домашних заданий по материалам теоретического курса.

Изложена история становления художественного и дизайнерского образования в России, начиная с 20-х гг. ХХ в. Материалы сборника публикуются в авторской редакции.

Составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО для обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн».

Составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО для обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн».

Составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн».

Методические указания составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн».

Методические указания составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «История и методология дизайн-проектирования» для обучающихся по направлению подготовки 54.04.01 «Дизайн», магистерская программа «Концептуальное дизайнерское проектирование средовых пространств»

Составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 54.04.01 «Дизайн». Рассматриваются исторические условия формирования дизайнерской профессии в условиях перехода на машинное производство.

Составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн». Содержит информацию об основных стилевых направлениях в дизайне интерьера второй половины ХХ и начала XXI столетий.

Составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн». Содержит информацию об основных стилевых направлениях в дизайне интерьера первой половины ХХ века.

Учебно-методическое пособие (часть первая) предназначено для оказания помощи студентам направления 54.03.01. «Дизайн» в планировании, организации и проведении всех видов работ по дисциплине «Основы производственного мастерства» (первый год обучения).

Изложена история становления художественного и дизайнерского образования в России, начиная с 20-х гг. ХХ в. Рассмотрены художественно-композиционные и образные подходы к формообразованию художников, архитекторов, педагогов – ярких представителей конструктивизма.

Включают 3 раздела, состоящие из нескольких тем и разнообразных типов заданий, направленных на развитие навыков чтения профессиональноориентированных текстов.

Изложена история становления художественного и дизайнерского образования в России, начиная с 20-х гг. ХХ в., освещено современное состояние дизайн-образования.

Изложена методика оценки дефектов, возникающих при отделке железобетонных изделий.

Изложены требования к первичной и вторичной отделки, требования к качеству поверхности железобетонных изделий. Оформлен перечень заданий для контрольной работы студентов.

Изложена история становления художественного и дизайнерского образования в России начиная с начала ХХ в., освещено современное состояние дизайн-образования и дизайн-педагогики.

Содержат общие рекомендации по освоению дисциплины «Проектирование в дизайне», указания по аудиторной учебной работе, реализации отдельных видов самостоятельной работы, рекомендации по работе с научной и учебной литературой.