Методические указания предназначены для проведения практических занятий с обучающимися направления подготовки 38.03.01 Экономика всех профилей и форм обучения по дисциплине «Финансовый учет и консалтинг».

Методические указания предназначены для проведения практических занятий с обучающимися направления подготовки 38.03.01 Экономика и 38.03.02 Менеджмент всех профилей и форм обучения по дисциплине «Национальное счетоводство»

В методических указаниях изложены цели и основные этапы выполнения контрольной работы, а также структура, требования по содержанию и оформлению и задания для ее выполнения.

Содержат рекомендации для самостоятельной работы и подготовке к практическим занятиям, рекомендации по выполнению контрольной работы для обучающихся заочной формы обучения, а также для подготовки к промежуточной аттестации. 

Содержат рекомендации по практическим занятиям, контрольные вопросы и задания, рекомендации по контрольной работе для заочной формы обучения, примерные вопросы для оценки качества освоения дисциплины и перечень рекомендуемой литературы. 

Содержат рекомендации по практическим занятиям, контрольные вопросы и задания, рекомендации по контрольной работе для заочной формы обучения, примерные вопросы для оценки качества освоения дисциплины и перечень рекомендуемой литературы.

Содержат рекомендации по освоению дисциплины, перечень вопросов и заданий по подготовке к практическим занятиям, перечень рекомендуемой литературы, а также примерные вопросы для оценки качества освоения дисциплины. 

Содержат рекомендации по освоению дисциплины, перечень вопросов и заданий по подготовке к практическим занятиям, перечень рекомендуемой литературы, а также примерные вопросы для оценки качества освоения дисциплины. 

Содержат рекомендации по освоению дисциплины, перечень вопросов и заданий по подготовке к практическим занятиям, перечень рекомендуемой литературы, а также примерные вопросы для оценки качества освоения дисциплины. 

Содержат рекомендации по освоению дисциплины, перечень вопросов и заданий по подготовке к практическим занятиям, перечень рекомендуемой литературы, а также примерные вопросы для оценки качества освоения дисциплины. 

Представлены структура и содержание дисциплины, общие методические рекомендации по ее усвоению, методические указания по проведению практических занятий и самостоятельной работы обучающихся.

Практические задания по дисциплине «Теория финансовых кризисов» подготовлены с целью более глубокого освоения обучающимися вопросов, объясняющих экономические колебания, анализа существующих теорий финансовых кризисов и оценки возможных причин и последствий экономичес

Содержат рекомендации по освоению дисциплины, перечень вопросов и заданий по подготовке к практическим занятиям, перечень рекомендуемой литературы, а также примерные вопросы для оценки качества освоения дисциплины. 

Предназначены для проведения практических занятий с обучающимися УГН 38.00.00 Экономика и управление по дисциплине «Теория денег и финансовых рынков» для всех форм и профилей обучения.

Предназначены для выполнения курсовой работы с обучающимися УГН 38.00.00 Экономика и управление по дисциплине «Исследование систем управления» для всех форм и профилей обучения.

Модернизация экономической отрасли, активное развитие современных технологий порождает особый интерес к процессу становления и развития бухгалтерского учета и отчетности.

Приведены практические аспекты использования основных методов и приемов экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности в современных условиях функционирования организации.

Конспект лекций по дисциплине «Связи с общественностью в сфере экономики» предназначен для студентов, обучающихся по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии» очной и заочной форм обучения.

В краткой форме приведены основы организации экономических информационных систем. По каждой теме приведены задания, примеры их решения.

Материалы представляют собой учебно-методические указания по освоению дисциплины «Экономика и организация производства». На базе освоения дисциплины обучающийся должен приобрести компетенции, обеспечивающие формирование профессионального уровня.