Содержит структурно-логические схемы как компонент педагогических технологий, используемые в процессе преподавания философии по теме «Культура как объект философского анализа».

Кратко изложены теоретические вопросы, необходимые для успешного выполнения практических работ, рабочие задания и контрольные вопросы для самопроверки.