Изложение с творческим концом: учеб. пособие по обучению письменной речи для иностранных студентов предвузовской подготовки. / И.В. Деточенко, Е.И. Котова, Л.Д. Бабакова, Г.М. Дёмина, Г.Б. Бакланцева. – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2014. – 53 с.

Данное учебное пособие содержит материал для формирования и закрепления слухопроизносительных и грамматических навыков.

Содержит материал для обучения иностранных слушателей дополнительных общеобразовательных программ письменной речи в форме письма-запроса или письма-ответа, обращений и поздравлений по случаю праздника, анкет, формуляров и заявлений, объяснительных записок.

Учебное пособие по обучению чтению и конспектированию текстов научного характера предназначено для проверки основных умений чтения, монологического высказывания по схеме, а также письменного изложения текстов научного характера студентами-иностранцами (довузовская под

Данное учебно-методическое пособие содержит материал для выполнения тренировочно-контрольных заданий, которые направлены на формирование грамматических навыков, способствует выявлению и коррекции индивидуальных отклонений в овладении грамматическим материалом, служат

Настоящее пособие адресовано иностранным студентам гуманитарного профиля. В пособии содержится лексико-грамматический материал по темам «Государство. Право. Общество».

Предназначено для совершенствования навыков чтения и говорения иностран-ных студентов предвузовской формы обучения при работе с текстами различной сте-пени трудности и объѐма.

Пособие адресовано иностранным учащимся предвузовской формы обучения. Цель данного учебного пособия – сформировать навыки чтения, говорения и письменной речи при работе с текстами различной степени трудности и объёма.

Пособие адресовано иностранным учащимся предвузовской формы обучения.

Данное учебное пособие предназначено для иностранных студентов, которые изучают русский язык на базовом уровне. Пособие состоит из трех частей и содержит материал для формирования лингвистической компетенции.

Данные методические указания содержат материал для формирования слухо-произносительных навыков, способствуют выявлению и коррекции индивидуальных отклонений в овладении фонетическим материалом, служат базой для подготовки и развития навыка аудирования.